前言:
詩107:1 及 詩118:1 同樣說: 你們要稱謝耶和華,因他本為善;他的慈愛永遠長存!
課堂上一開始是老師以希伯來文唱出以上的經文:
「Hodu L’Adonai ki tov, ki le’olam hasdo」
五、詩篇的類別
以詩歌為主的詩篇當注意以下幾點:
A. 從詩的內容和形式確定文體的類別
(一) 讚美詩 Hymns of Praise
上帝是美善的:你當認識祂 讚美的目的:宣告祂是上帝,祂的作為。 詩 8、29、33、47、48、65、66、67、68、76、84、87、89、93、96、97、98、99、100、104、105、111、112、113、114、117、135、145、146、147、148、149、150
1. 主要的結構
(1) 讚美的呼籲 (2) 讚美的原因:展開見證上帝是誰,和上帝做了什麼 (3) 讚美的呼籲 例子 詩29 『1 (大衛的詩。) 神的眾子啊,你們要將榮耀、能力歸給耶和華,歸給耶和華! 2 要將耶和華的名所當得的榮耀歸給他,以聖潔的(的:或譯為)妝飾敬拜耶和華。 3 耶和華的聲音發在水上;榮耀的 神打雷,耶和華打雷在大水之上。 4 耶和華的聲音大有能力;耶和華的聲音滿有威嚴。 5 耶和華的聲音震破香柏樹;耶和華震碎黎巴嫩的香柏樹。 6 他也使之跳躍如牛犢,使黎巴嫩和西連跳躍如野牛犢。 7 耶和華的聲音使火焰分岔。 8 耶和華的聲音震動曠野;耶和華震動加低斯的曠野。 9 耶和華的聲音驚動母鹿落胎,樹木也脫落淨光。凡在他殿中的,都稱說他的榮耀。 10 洪水泛濫之時,耶和華坐著為王;耶和華坐著為王,直到永遠。 11 耶和華必賜力量給他的百姓;耶和華必賜平安的福給他的百姓。(詩篇 29:1-11)』 讚美的命令(29:1-2) 讚美的原因(29:3-9)
2. 對象:主要的對象是人類群體
3. 用詞:讚美的呼籲 113:1;33:1;47:1;66:1;98:1;103:1
4. 原因展開見證上帝是誰,和上帝做了什麼
(1) 見證上帝是誰
『因為他向我們大施慈愛;耶和華的誠實存到永遠。你們要讚美耶和華!(詩篇 117:2)』
『誰像耶和華─我們的 神呢?他坐在至高之處,自己謙卑,觀看天上地下的事。他從灰塵裡抬舉貧寒人,從糞堆中提拔窮乏人,使他們與王子同坐,就是與本國的王子同坐。(詩篇 113:5-8)』
『耶和華作王!他以威嚴為衣穿上;耶和華以能力為衣,以能力束腰,世界就堅定,不得動搖。(詩篇 93:1)』
『他賜糧食給敬畏他的人;他必永遠紀念他的約。(詩篇 111:5)』
(2) 和上帝做了什麼:兩種形式
(a) 第三人稱:介紹上帝/見證
(b) 第二人稱:稱讚上帝/敬畏
呼求的目的:尋求幫助,相信上帝會幫助。
1. 主要的元素
2. 種類:個人 (詩 13) 和群體 (詩 44、82)
3. 處境:危機
4. 對象
(1) 主要的對象是上帝
『(大衛的詩,交與伶長。)耶和華啊,你忘記我要到幾時呢?要到永遠麼?你掩面不顧我要到幾時呢?(詩篇 13:1)』
『耶和華啊,這到幾時呢?你要動怒到永遠麼?你的憤恨要如火焚燒麼?(詩篇 79:5)』
(2) 次要的對象是人類群體
『應當歌頌居錫安的耶和華,將他所行的傳揚在眾民中。(詩篇 9:11)』
『耶和華的聖民哪,你們都要愛他!耶和華保護誠實人,足足報應行事驕傲的人。凡仰望耶和華的人,你們都要壯膽,堅固你們的心!(詩篇 31:23-24)』
5. 用詞
(1) 投訴 (哀歌)
『耶和華啊,你為甚麼站在遠處?在患難的時候為甚麼隱藏?(詩篇 10:1)』 覺得上帝太安靜,好像離自己很遠。 詩篇就像是把我們的難處向神述說。
『(大衛的詩。)耶和華啊,求你為我伸冤,因我向來行事純全;我又倚靠耶和華,並不搖動。(詩篇 26:1)』
『(亞薩的訓誨詩。) 神啊,你為何永遠丟棄我們呢?你為何向你草場的羊發怒,如煙冒出呢?(詩篇 74:1)』 永遠:好像神永遠沒有看他 但是,詩人勇敢地把問題帶到神的面前 向神述說難處並請求神幫助他。
(2) 請求幫助
『耶和華啊,求你起來!我的 神啊,求你救我!因為你打了我一切仇敵的腮骨,敲碎了惡人的牙齒。(詩篇 3:7)』
『求你幫助我們攻擊敵人,因為人的幫助是枉然的。(詩篇 108:12)』
『耶和華啊,求你拯救我脫離惡人的手,保護我脫離強暴的人!他們圖謀推我跌倒。(詩篇 140:4)』
(3) 表達信靠
『但我倚靠你的慈愛;我的心因你的救恩快樂。(詩篇 13:5)』
『我的腳踏定了你的路徑;我的兩腳未曾滑跌。(詩篇 17:5)』
『你要把你的重擔卸給耶和華,他必撫養你;他永不叫義人動搖。(詩篇 55:22)』
(4) 承諾要稱讚
『我要照著耶和華的公義稱謝他,歌頌耶和華至高者的名。(詩篇 7:17)』
『我要向耶和華歌唱,因他用厚恩待我。(詩篇 13:6)』
『耶和華是應當稱頌的,因為他在堅固城裡向我施展奇妙的慈愛。(詩篇 31:21)』
『義人必要稱讚你的名;正直人必住在你面前。(詩篇 140:13)』
(三) 信靠的詩篇 Trust Psalms
上帝啊,我可以緊緊抱著你!
目的:在危機的情況,信靠上帝。
1. 主要的結構
(1) 威脅的描述 (2) 信靠的表達 (3) 上帝看顧的描述
2. 種類:個人 (詩 23) 和群體 (詩 46、125)
3. 處境:危機
4. 對象:主要的對象是人類群體
5. 用詞
(1) 威脅的描述
『所以,地雖改變,山雖搖動到海心,其中的水雖匉訇翻騰,山雖因海漲而戰抖,我們也不害怕。(細拉)(詩篇 46:2-3)』
(死亡) 『因為你必不將我的靈魂撇在陰間,也不叫你的聖者見朽壞。(詩篇 16:10)』
(戰爭) 『雖有軍兵安營攻擊我,我的心也不害怕;雖然興起刀兵攻擊我,我必仍舊安穩。(詩篇 27:3)』
(2) 信靠的表達
『我將耶和華常擺在我面前,因他在我右邊,我便不至搖動。(詩篇 16:8)』
『(大衛的詩。)耶和華是我的亮光,是我的拯救,我還怕誰呢?耶和華是我性命的保障(或譯:力量),我還懼誰呢?(詩篇 27:1)』
『他必救你脫離捕鳥人的網羅和毒害的瘟疫。(詩篇 91:3)』
(3) 上帝看顧的描述
『萬軍之耶和華與我們同在;雅各的 神是我們的避難所!(細拉)(詩篇 46:7)』
『禍患必不臨到你,災害也不挨近你的帳棚。因他要為你吩咐他的使者,在你行的一切道路上保護你。(詩篇 91:10-11)』
(四) 感恩的詩篇 Thanksgiving Psalms
感謝!感謝!感謝! 目的:稱讚上帝;在危機情況後,感謝上帝。
1. 主要的結構
(1) 稱讚的描述 (2) 呼籲一齊稱讚 (3) 感恩的描述
2. 種類:個人 (詩 30、103) 和群體 (詩 66)
3. 處境:危機;困境
4. 對象:主要的對象是上帝和人類群體
5. 用詞
(1) 危機報告和請求幫助的表達
『曾有死亡的繩索纏繞我,匪類的急流使我驚懼,陰間的繩索纏繞我,死亡的網羅臨到我。我在急難中求告耶和華,向我的 神呼求。他從殿中聽了我的聲音;我在他面前的呼求入了他的耳中。(詩篇 18:4-6)』
『耶和華─我的 神啊,我曾呼求你,你醫治了我。(詩篇 30:2)』
(2) 說明得到的幫助
『曾有死亡的繩索纏繞我,匪類的急流使我驚懼,陰間的繩索纏繞我,死亡的網羅臨到我。我在急難中求告耶和華,向我的 神呼求。他從殿中聽了我的聲音;我在他面前的呼求入了他的耳中。(詩篇 18:4-6)』
『耶和華─我的 神啊,我曾呼求你,你醫治了我。(詩篇 30:2)』
(3) 感恩和讚美
『(大衛的詩。)我的心哪,你要稱頌耶和華!凡在我裡面的,也要稱頌他的聖名!我的心哪,你要稱頌耶和華!不可忘記他的一切恩惠!(詩篇 103:1-2)』
B. 從詩的內容和主題確定文體的類別
(一) 登基的詩篇 Enthronement Psalms
朝見王!
1. 目的
宣告耶和華作王 詩 47、93、95、96、97、98、99
2. 主要的內容
(二) 智慧的詩篇 Wisdom Psalms
1. 目的
2. 主要的內容
教導的聲調 (詩 78:1) 智慧的詞句 (詩 1:1、6) 智慧的課題 (詩 73:21-24)
3. 修辭手法
「優於」的諺語 (詩 34:10;37:16) 訓詞 (詩 128:1-4) 老師教導兒子 (詩 37:3-6) 祝福的公式 (詩 41:1) 使用隱喻 (詩 49:14) 字母組成的詩 (詩 119)
(三) 創造的詩篇 Creation Psalms
1. 目的
2. 內容
詩 8
人的地位 詩 19,148
創造的奇妙 詩 65
收成的喜樂 詩 90
人的短暫 詩 104
上帝的眷顧 詩 139
人的被造
(四) 歷史的詩篇 Historical Psalms
1. 目的
內容
詩 78
從出埃及到大衛 詩 89
大衛的家 詩 105、106
以色列史 詩 135、136
上帝的救贖和祂的禮物
C. 比較小的主題:附屬其他種類
(一) 懺悔的詩篇 Penitential Psalms
上帝啊,求祢按祢的慈愛憐恤我,按祢豐盛的慈悲塗抺我的過犯!
種類的小的主題:呼求的禱告 目的:禱告者請求上帝的原諒 內容 詩 6
遭遇患難求主憐憫 詩 32
蒙主赦免是有福的 詩 38
哀陳苦況求主憐恤 詩 51
誠懇悔罪切求恩惠 詩 102
吐露苦情籲主眷顧 詩 143
仇敵逼迫求主救脫
(二) 錫安的詩 Zion Psalms
種類的小主題:讚美詩 目的:慶祝錫安是上帝選擇了居住的地方
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